활동거리 및 터전 부족
봉사활동에 대한 인식부족
부족한 인적자원
홍보
참여 동기
1위. 내신 성적 반영 때문에 어쩔 수 없어서
2위. 보람 있는 일을 했다고 하는 뿌듯한 마음을 갖고 싶어서
3위. 나 자신도 언젠가는 다른 사람들의 도움을 받을 수 있기 때문에
• 국내
청소년 자
청소년들은 체험을 통한 자기 주도적 학습을 통해서 단순히 지식을 받아들이고 암기하는 교육 방법에서 벗어나 새로운 경험을 통해서 지식을 습득하고 이해할 수 있으며, 창의적이고 적극적인 사고력을 향상시킬 수 있다.
2) 운영방식
(1) 도입
청소년들에게 현장학습의 목적 및 필요성을 주지시킴
자기를 희생함으로써 얻는 만족감을 갖게 하며 서로 돕는다는 공동체의식을 일깨워줌으로써 청소년들의 긍지와 보람을 갖게 할 수 있을 것이다. 청소년 자원봉사활동을 위해서는 자원봉사에 대한 개념, 청소년 자원봉사활동이 가지는 교육적 의의, 청소년 자원봉사자들이 가지고 있는 기대와 효과에
제1장 청소년지도방법론의 이해
1. 청소년지도의 개념 이해
1) 청소년 지도의 개념 합의,
■ Pittman이 지적한 청소년지도의 4가지 영역
1.이미 저질러진 청소년 문제행동이나 비행을 선도하고 교도하는 활동
2.심리적 부적응이나 행동으로 표출된 위험행동이나 잠재적 비행행동을 치료하고 상담하는
청소년 자원봉사활동의 현황을 청소년의 자원봉사활동 참여동기 및 경로, 자원봉사활동에 대한 태도, 자원봉사활동의 경험과 평가 및 기대효과를 중심으로 분석 파악학고, 청소년 자원봉사활동에서 제기되는 문제를 중심으로 한 과제를 분석 고찰함으로써 청소년 자원봉사활동이 가지는 가치지향점
효과들
1. 경험을 통한 생활능력 향상
학생이 자기 주도적으로 다양한 목표를 계획하고 수행하는 학습 활동이 지식을 습득하고 적용하는 데 더 효과적
북한 학생들이 스스로 해보는 역할극을 통하여서 남한 사회에 대해 배운 것을 잘 활용할 수 있는 시간을 마련
2. 의사소통 및 대인관계 능력 증진
, 설문지 교육을 받은 동료교생실습생들과 함께 각각 학급에 들어가 학생들에게 본 연구의 개요를 설명한 후 설문지를 배부한 다음, 자기평가기법(self-administration)으로 설문내용에 응답하도록 지시하여 완성된 설문지는 즉시 회수하도록 하였다. 총 소요시간은 개인당 15분 정도였다.
4. 자료 처리
활동을 제외하고, 남은 시간으로 보수를 고려하지 않고 자기 뜻대로 활용할 수 있는 시간에 하는 활동(김명호, 2006)
나. 만족도 - 주어진 환경 속에서 개인이 느끼는 행복으로 주관적인 지각이며, 긍정적인 자아상과 태도, 감정을 가진 현재생활 전반에 대한 만족상태의 총체적 개념(박정수,1994)
효과적으로 수행하고자 하는 의지와 능력이 있을 때, 가족관계를 개선하여 가족 해체의 위험을 방지하도록 돕는 서비스의 한 방식이다.
청소년에 관한 상담이 잘 진행될 수 있도록 하기 위해서는 청소년 상담자의 역할과 자질이 가장 중요하다고 볼 수 있다. 인간적인 면에서 친숙하고, 공감대 형성을